军事护理

作者：蒋海英，蔡青，胡雁，王荣荣，王婷婷，丁悦琴，肖东霞

单位：复旦大学 护理学院，上海 200032,复旦大学 护理学院，上海 200032,复旦大学 护理学院，上海 200032,上海市徐汇区第三老年福利院，上海 200231,上海市徐汇区永康养老院，上海 200231,上海徐汇区长桥街道敬老院，上海 200237,弗林德斯大学 护理与健康科学学院，澳大利亚 阿德莱德 2100

关键词：养老机构;iSupport;认知障碍;照护者;质性研究

基金：澳大利亚National Foundation for Australia-China Relations 2022-23 Competitive Grants (NFACR220147)；上海市教育科学研究项目（C2025102）；复旦大学护理学院科研项目（FNSF202306）

目的探讨中国养老机构认知障碍照护者应用世界卫生组织iSupport失智症照护在线支持项目的体验，为该项目资源的优化调整及本土化推广提供实证支撑。方法以iSupport为标准化培训工具，对上海市3所养老机构的照护者进行培训后，采用描述性质性研究方法，对15名照护者进行半结构化访谈，并通过主题分析提炼核心内容。结果共提炼出应用效果、潜在问题、优化与推广建议3个主题及11个亚主题。结论 iSupport项目在养老机构具备较大应用潜力，但其成功推广需依托内容的场景化改进、照护者的积极参与及系统性支持。通过持续优化与调整，iSupport项目有望成为提升养老机构认知障碍照护质量的重要工具。

来源：2026年第3期

《军事护理》期刊编辑部

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