军事护理

作者：梅阳阳，吴美丹，邓丽金，穆艳，徐艳

单位：福建卫生职业技术学院 护理学院，福建 福州 350101,福建卫生职业技术学院 护理学院，福建 福州 350101,福建中医药大学 护理学院，福建 福州 350122,福建省立医院 护理部，福建 福州 350001,福建省级机关医院 内科，福建 福州 350003

关键词：高职护理;专业技能;学习成效;考核指标;德尔菲法

基金：福建卫生职业技术学院2022年校级专业建设与教学改革项目（JG2022601）

目的 基于CIPP模式，构建全面、科学可靠的高职护理专业技能综合情景模拟学习成效他评指标。方法 综合利用质性和量性研究结果，拟订初期考评指标条目池，利用德尔菲专家函询法对15名专家进行函询并确定各级指标权重。结果 问卷的有效回收率均为100%，专家权威系数为0.90，肯德尔和谐系数由0.17升至0.24（均P＜0.01），最终形成含4个一级维度（背景评价、输入评价、过程评价和结果评价）、12个二级维度和43个三级条目的高职护理专业技能综合情景模拟学习成效他评指标体系。结论 高职护理专业技能综合情景模拟学习成效他评指标体系构建科学全面，具有一定应用价值，可为护理教育者对高职护生技能综合情景模拟实践评价提供客观、可量化的参考依据。

来源：2023年第8期

《军事护理》期刊编辑部

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